Posté par Marion Rollandin, mis à jour le 04 avril 2016
Déconstruction de l’activité scientifique du doctorant : la construction d’un éthos d’enseignant-chercheur en devenir
Journée d’étude « Être jeune chercheur ou chercheure aujourd’hui : quelles réalités ? », EHESS, Paris
10 mars 2015Interactions avec l'environnement social, économique et culturel (Notamment contrats de recherche, rencontre, journée d'études…)
Cette intervention visait à comprendre comment le doctorant se construit en tant que jeune enseignant-chercheur, à travers ses activités de recherche et d'enseignement.
