LE LABORATOIRE DE RECHERCHE EN SCIENCES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION DU CELSA
UR 1498
Communication sans actes

L'image écrite, une provocation pour les sciences de la communication

Écritures V. Colloque en l'honneur d'Anne-Marie Christin, 10 décembre 2015, Institut national d'histoire de l'art

Comparée à d’autres conceptions de l’écriture, la théorie d’Anne-Marie Christin n’entretient pas de relation naturelle avec les sciences de la communication, entendues comme une étude de la circulation des objets culturels à travers médias et médiations : ceci, d’un côté, parce que l’historicité fine de l’actuel ne joue pas de rôle déterminant dans une pensée visant le fondamental et l’originel, de l’autre parce que les conceptions tacticiennes ou cognitives de l’écriture sont plus aisément instrumentées que celles qui font appel au « partenaire silencieux ». Pourtant –  et paradoxalement – l’évolution récente des médias, portée par une puissante industrialisation des écrits, a révélé le caractère heuristique de ce questionnement et surtout son aptitude à rendre visibles des enjeux qui restent durablement négligés par les chercheurs prisonniers des conceptions dominantes en régime alphabétique et logiciste. Ceci, à la fois parce que ces concepts permettent de décrire certaines médiations et parce qu’ils induisent un travail critique vis-à-vis des évidences de l’immatériel, du contenu, de l’information. En deux décennies, cette entreprise de recherche a marqué des acquis décisifs, mais elle a aussi manifesté peu à peu des enjeux sensiblement différents de ceux qui primaient à l’époque d’Écritures I, lorsque seul un parti pris de l’image pouvait rendre visible la question de l’écriture, au fil d’une histoire qui a vu la circulation des textes, l’industrialisation de la textualité et l’interaction entre la dimension visuelle de l’écrit et les pouvoirs de la discursivité affirmer leur importance. La communication se propose de mettre à profit quelques débats internes aux Sic pour poser cette question sans prétendre la résoudre.

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