LE LABORATOIRE DE RECHERCHE EN SCIENCES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION DU CELSA
EA 1498
Communication sans actes

Penser le programme et la prescription au sein de l'économie scripturaire

Séminaire Pour une éducation critique aux médias : préfigurations / contre-figurations, 25 novembre 2016, MSH Paris Nord - Université Paris 8 CEMTI

Réflexion sur les conditions de la critique et de l'éducation critique aux médias (krinein, distinguer) dans le contexte des industries de la tactique qui pénètrent les pratiques ordinaires des sujets (nouvelle économie scripturaire) : catégories de description des objets contre la vulgate techno-mercatique, travail d'observation, prise en compte de l'évolution des prédilections sémiotiques dominantes. Place des concepts de programme et de prescription et des notions liées (écrits d'écran, architexte) en contexte de prédilection des discours pour les «algorithmes». Réflexion sur la posture des chercheurs et leurs paradoxes. 

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